Cognitive and noncognitive peer effects in early education
por Neidell, Matthew; Waldfogel, Jane.
Tipo:
ArtículoTipo Documento: ART Artículo de revistaTema(s): desarrollo de la capacidad profesional | competitividad | intelectual | adquisición de conocimientos | evaluación del nivel de formaciónMateria CES: Educación
En: The review of Economics and Statistics - vol. 92, no. 3 (Aug. 2010){10195 R. 077583}; p. 562-576
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Periódicas
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Biblioteca del CES | 10195 (Navegar estantería(Abre debajo)) | vol. 92, no. 3 (Aug. 2010) | Disponible | 077583 |
Resumen