El principio de comprensividad en educación secundaria : discurso del profesorado y práctica educativa
por Soler Nages, José Luis; Consejo Económico y Social de Aragón [ed.].
Tipo:
LibroTipo Documento: LIB LibroEditor: Zaragoza Consejo Económico y Social de Aragón [2003]Descripción: 399 p. 24 cm.Tema(s): enseñanza secundaria | adquisición de conocimientos | maestro | método pedagógico | España | educación comparada | investigación pedagógicaMateria CES: Educación
| Imagen de cubierta | Tipo de ítem | Biblioteca actual | Biblioteca de origen | Colección | Ubicación en estantería | Signatura topográfica | Materiales especificados | Info Vol | URL | Copia número | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems | Prioridad de la cola de reserva de ejemplar | Reservas para cursos | |
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Monografías
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Biblioteca del CES | CES ARAGON-46 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | 052500 |
Bibliografía: p. 379-399
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