Do smaller classes always improve students' long run outcomes
por Falch, Torberg; Sandsør, Astrid Marie Jorde; Strøm, Bjarne.
Tipo:
ArtículoTipo Documento: ART Artículo de revistaTema(s): enseñanza | estudiante | alumno | maestro | escuela | centro de formación | tasa de participantes en formación | evaluación del nivel de formación | nivel educativo | indicador económico | indicador social | análisis estadístico | Noruega | 1982-2011Materia CES: Educación
En: Oxford bulletin of Economics and Statistics - vol. 79, no 5 (Oct. 2017) {10185 R. 089478} ;p. 654-688
| Imagen de cubierta | Tipo de ítem | Biblioteca actual | Biblioteca de origen | Colección | Ubicación en estantería | Signatura topográfica | Materiales especificados | Info Vol | URL | Copia número | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems | Prioridad de la cola de reserva de ejemplar | Reservas para cursos | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Periódicas
|
Biblioteca del CES Depósito de revistas | 10185 (Navegar estantería(Abre debajo)) | vol. 79, no 5 (Oct. 2017) (01/10/2017) | Disponible | 089478 |
Resumen
Bibliografía: p. 685-688